Αντικειμενικός Στόχος Μαθήματος

Σκοπός αυτού του κατ’ επιλογήν μαθήματος για την Ανάπτυξη, είναι η εξειδίκευση και εμβάθυνση στην περίπτωση της Βιώσιμης Αστικής Ανάπτυξης. Οι φοιτητές στα πλαίσια του μαθήματος εξοικειώνονται με κριτήρια, εργαλεία και μεθόδους διάγνωσης αναπτυξιακών προβλημάτων σε αστικές περιοχές και περιφέρειες από τη σκοπιά της βιώσιμης ανάπτυξης.

Επί πρόσθετα εξασκούνται στο να ερμηνεύουν και αναλύουν αυτά τα προβλήματα αλλά και να αξιοποιούν παλιά και νέα καινοτόμα εργαλεία και διαδικασίες για τη διόρθωση των προβλημάτων αυτών και την προώθηση του στόχου της αστικής βιώσιμης ανάπτυξης.

Περιεχόμενα Μαθήματος

Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Η έννοια της βιώσιμης ανάπτυξης γενικά και οι αντιφάσεις της, οι οικονομικές, κοινωνικές, πολιτισμικές, περιβαλλοντικές, πολιτικές διαστάσεις της Βιώσιμης Ανάπτυξης, η έννοια του οικολογικού ίχνους, η Διάσκεψη του Ρίο και του Γιοχάνεσμπουργκ, η Ατζέντα 21, παρακολούθηση και δείκτες μέτρησης της προόδου προς τη Βιώσιμη Ανάπτυξη σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο.

Προγραμματισμός / Σχεδιασμός για την Αστική Βιώσιμη Ανάπτυξη (ζητήματα ισότιμης πρόσβασης στα περιβαλλοντικά αγαθά, συμπαγούς πόλης και αντιμετώπισης της αστικής διάχυσης, βιώσιμων καταναλωτικών προτύπων, αστικής ρύπανσης, ασφάλειας, βιώσιμης κινητικότητας, εξοικονόμησης ενέργειας, ανακύκλωσης υλικών, προστασίας πολιτικών δικαιωμάτων και συμμετοχής στη λήψη των αποφάσεων).

Τα εργαλεία της περιβαλλοντικής προστασίας, η κοινωνική συμμετοχή, η διακυβέρνηση και ο ενδογενής χαρακτήρας της Αστικής Βιώσιμης Ανάπτυξης σε αντιδιαστολή με τον «εκ των άνω» σχεδιασμό της, εθνικές και Ευρωπαϊκές πολιτικές Αστικής Βιώσιμης Ανάπτυξης, επιτυχημένα παραδείγματα βιώσιμης αστικής ανάπτυξης από επιλεγμένες ευρωπαϊκές χώρες (Ολλανδία, Φινλανδία, Ιρλανδία, Ιταλία, Ελλάδα).

Διδασκαλία-Αξιολόγηση

Η διδασκαλία πραγματοποιείται με 2ωρες παραδόσεις θεωρίας και 1 ώρα φροντιστηριακή υποστήριξη (για τη σύνταξη ατομικής ή ομαδικής εργασίας) σε εβδομαδιαία βάση. (Αν οι φοιτητές το ζητήσουν προσφέρονται πρόσθετα φροντιστηριακά μαθήματα).

Η αξιολόγηση βασίζεται στην επίδοση του/της φοιτητή/ριας, όπως τεκμαίρεται από την προφορική παρουσίαση (σε 2 φάσεις) της εργασίας αλλά και την γραπτή/έντυπη εκδοχή της που υποβάλλεται στο τέλος του εξαμήνου (100% του βαθμού).

Το μάθημα είναι διαθέσιμο και μέσω της πλατφόρμας eclass (http://eclass.hua.gr/courses/GEO162/)